L’ensenyament al Senegal està completament pautat pel seu govern, que regula i especifica el temari que el professorat ha d’impartir i les hores que ha de dedicar a cada lliçó. Dins un marc tan restrictiu, l’ensenyament de la ciència i la tecnologia és molt poc atractiu. Els seus continguts s’expliquen d’una manera extremadament teòrica i allunyada de la realitat. Les activitats experimentals o fora de l’aula són inexistents, i sovint s’entenen com una pèrdua de temps per assolir l’objectiu final del curs: superar l’examen oficial.